Il y a quelques décennies encore, il semblait impossible d’inclure des dispositifs technologiques dans les écoles pour soutenir les enseignants dans leur travail.
En Italie, ce changement de méthodologie d’enseignement se fait progressivement, avec de grandes disparités entre les différents instituts répartis sur notre territoire.
En effet, les données des experts montrent que dans les écoles des régions du nord, cette méthode d’enseignement est plus présente que dans les établissements du sud de la péninsule.
Comment le monde scolaire évolue-t-il ?
Les innovations technologiques et l’internet en général ont fondamentalement changé nos vies, car l’utilisation de ces systèmes a conduit au développement de nouvelles possibilités d’emploi et de différentes applications pour le jeux en ligne.
Naturellement, cela a également affecté le monde scolaire, touchant à la fois les fonctions des enseignants et l’éducation des élèves.
En particulier, la technologie numérique est de plus en plus utilisée pour améliorer l’apprentissage scolaire et approfondir les connaissances grâce à une méthodologie à la fois innovante et fonctionnelle.
Cette approche intéresse également les enseignants, car ils sont obligés de suivre de nombreux cours de recyclage dans le but de moderniser le secteur scolaire afin d’utiliser au mieux les systèmes d’information disponibles dans ce domaine.
En plus de cela, il faut préciser que l’administration de l’école a également changé, tant au niveau du secrétariat que de l’enseignant. En effet, dans le premier cas, les communications papier ont été remplacées par des communications numériques, tandis que dans le second cas, l’enseignant doit utiliser quotidiennement le registre électronique, qui a désormais pris la place de celui connu les années précédentes.
Comparaison avec les écoles étrangères
Tout d’abord, il convient de souligner que l’éducation numérique joue un rôle fondamental pour les générations futures, car ces compétences sont de plus en plus demandées sur le lieu de travail.
Malheureusement, les écoles italiennes sont à la traîne par rapport aux institutions étrangères, surtout si on les compare à celles du nord de l’Europe.
Cette différence, en plus d’être due au plus petit nombre d’outils technologiques disponibles, est influencée par la formation de nos enseignants, puisque, le plus souvent, l’enseignant préparé à illustrer la méthodologie numérique appartient à une génération qui a objectivement du mal à utiliser ces systèmes.
En tout état de cause, il est extrêmement important de compenser ce désavantage éducatif afin de donner aux générations futures les outils nécessaires pour s’en sortir dans le monde du travail.
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